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微創博志(zhì)承辦社會大(dà)課堂“科學進校園”公益活動

2018年5月3日,社會大(dà)課堂“科學進校園”公益活動走進交道中(zhōng)心校興隆莊小(xiǎo)學,此次活動由北(běi)京市社會大(dà)課堂管理辦公室委托,北(běi)京微創博志(zhì)教育科技有限公司承辦。在活動籌備階段,社會大(dà)課堂管理辦公室高付元常務副主任與承辦單位多次溝通活動方案,希望将科學知(zhī)識與實驗探究活動真正的帶入鄉村(cūn)學校,讓學生(shēng)們受益。

活動伊始,交道中(zhōng)心校興隆莊小(xiǎo)學校長進行發言,闡述了此次活動的目的與意義,之後由活動組織方教師講解活動的具體(tǐ)内容與流程。

此次活動以校園内的動植物(wù)爲研究對象,摒棄傳統教學“去(qù)情境化”的弊端,将學生(shēng)置身于戶外(wài)環境中(zhōng),讓他們就自己真正感興趣的事物(wù)和問題展開(kāi)自由而深入的探究學習。參與此次活動的學生(shēng)共計120人左右,活動分(fēn)爲四個課題,分(fēn)别爲鳥巢搭建與保溫、隔濕性能影響因素探究;三種常見植物(wù)根系構型及功能特性分(fēn)析;植物(wù)葉性狀與物(wù)種共存關系研究;不同植被條件下(xià)土壤團聚體(tǐ)穩定性研究。

此次社會大(dà)課堂“科學進校園”公益活動讓學生(shēng)們受益匪淺,每位同學都親身參與,切身體(tǐ)會,活動讓學生(shēng)們學習到了科學知(zhī)識,親自動手進行實驗探究,培養了學生(shēng)用科學的思維進行思考,不僅如此,還鍛煉了自己與人交流溝通的能力,活動尾聲,學校教師與學生(shēng)對北(běi)京市社會大(dà)課堂辦公室及微創博志(zhì)教育科技與限公司表示了感謝,希望此類公益活動能夠讓更多的鄉村(cūn)學校受益。