科技英才雲南(nán)科學探索活動，是一(yī)場科學主題的探索之旅，但正如古今中(zhōng)外(wài)所有的科學發展中(zhōng)無不蘊含着人文的情懷，我(wǒ)(wǒ)們同樣希望，把人文的博愛帶入雲南(nán)，讓我(wǒ)(wǒ)們和孩子們一(yī)起學會傳承，學會分(fēn)享，學會愛。因此自2009年起，連續9年的時間裏，在美麗的雲南(nán)邊陲古鎮，科學考察之餘我(wǒ)(wǒ)們将活動關注到了公益活動方面。在這座位于茶馬古道上的小(xiǎo)鎮裏，同學們通過圖書(shū)館的公益活動，讓青少年對閱讀、繪畫、劇目演繹、環保美化等有新的認識。同時住宿在古鎮人民家裏，體(tǐ)驗哈尼族少數民族文化，開(kāi)展社會調研，學習保護和傳承古鎮和哈尼族曆史文化。

    首先在這裏與大(dà)家分(fēn)享下(xià)自2009年起，同學們在碧溪與“繪本圖書(shū)館”的故事吧！“繪本圖書(shū)館”于2012年6月1日開(kāi)館。這是國内第一(yī)家少數民族地區的繪本圖書(shū)館，同時也是碧溪繪本小(xiǎo)鎮第一(yī)個公益項目。從此，大(dà)山的哈尼孩子們有了一(yī)個能看得到更美麗世界的窗口，一(yī)個能挖掘更多可能性的寶藏。2009年，科技英才雲南(nán)科學探索活動常務組委會聯合《國家地理》編輯部捐贈了一(yī)整套深受青少年喜愛的《博物(wù)》雜(zá)志(zhì)給“繪本圖書(shū)館”，希望激發更多的當地青少年熱愛科學、探索自然世界。同時我(wǒ)(wǒ)們倡議，每一(yī)年參與“科技英才活動”的每一(yī)位同學帶上幾本自己閱讀過的舊(jiù)書(shū)去(qù)雲南(nán)，捐贈給圖書(shū)館和當地學校，與雲南(nán)邊陲的青少年們分(fēn)享自己的閱讀體(tǐ)驗。多年來，科技英才活動累計爲當地學校和青少年捐贈了萬本圖書(shū)。

    另外(wài)，爲了讓同學們更好了解中(zhōng)國傳統建築，雲南(nán)科考從注重科學理論與實踐相結合的角度出發，在教授結構學、物(wù)理學、力學等科學理論的同時，結合少數民族物(wù)産特色，讓孩子們分(fēn)組合作建造一(yī)所中(zhōng)國傳統房子。